안녕하세요? 리딩엠이 2023년에도교육대상을 받아8년 연속 수상이라는 쾌거를 이루었습니다.

앞으로도 책읽기와 글쓰기를 바탕으로 문제해결 능력을 갖춘 인재를 양성하는데 노력하겠습니다.

지켜봐 주시기 바랍니다.

이에 2023.03.28일자로 <책읽기와 글쓰기 리딩엠>황종일대표의 인터뷰 <리딩엠 '목표는 문제해결 능력을 갖춘 인재를 양성하는 것>이 조선에듀에 실려 공유합니다.

<조선에듀>

“문해력 향상만으로 학습과 생활측면에서 자기주도성을 발휘할 수 있어”

아이들의 문해력 저하 문제가 화두로 자리잡았다. 단순히 단어나 문장을 제대로 이해하지 못하는 문제를 넘어서 이제는 문해력과 문제해결능력의 상관관계를 따지며, 새로운 인재상까지 등장하고 있다. 이 같은 교육흐름에 학부모들 역시 문해력 향상을 위한 발 빠른 대처에 나서는 모습이다. 90년대 성황했던 웅변학원이 다시금 주목을 받는가 하며, 논술이나 독서토론 등 읽고, 쓰고, 말하는 능력에 초점을 맞춘 교육 프로그램들이 상당한 인기를 구가하고 있다.

리딩엠은 국내 대표적인 ‘책읽기와 글쓰기’ 교육 프로그램 중 하나로 꼽힌다. 문해력에 대한 문제가 주목을 받기 전인 지난 2009년부터 책읽기, 글쓰기를 통한 사고력 확장 교육을 선도해왔다. 책을 읽고, 쓰는 것과 더불어 주제 발표나, 심화 토론 등 교육흐름에 맞는 맞춤 서비스로 학부모들로부터 꾸준한 사랑을 받았다.

조선에듀는 황종일 리딩엠 대표를 만나 문해력 향상 교육에 대해 이야기를 나눠봤다.

아래는 황 대표의 일문일답이다.

황종일 리딩엠 대표.

Q. ‘2023 대한민국 교육대상’ 초·중·고 독서활동 부문 대상 수상을 축하한다. 8년 연속 수상이다. 소감이 남다를 것 같다?

리딩엠 프로그램과 시스템을 함께 적용하고 일관성 있는 교육을 제공하기 위해 진심을 다해 학생을 지도해준 직원(지도교사)들에게 영광을 돌리고 싶다. 특히 코로나 등을 거치며 내외여건이 굉장히 어려웠음에도 불구하고, 흔들림 없이 교육현장을 이끌어가고 있는 리딩엠 각 교육센터 원장들께 감사와 위로를 드리고 싶다.

최근 수학, 영어와 함께 ‘책읽기와 글쓰기’를 자녀들에게 꼭 갖춰야 할 역량으로 여기는 학부모가 많이 늘어났다. 리터러쉬, 프리젠테이션, 토론 등을 활성화해 실질적으로 문제해결능력을 갖춘 인재를 양성하고자 하는 교육흐름도 리딩엠과 잘 맞아 떨어진 결과가 아닌가 싶다. 10년 연속 수상자가 되기 위해 더 노력하겠다.

Q. 리딩엠은 국내 대표 ‘독서활동 및 글쓰기 프로그램’으로 꼽힌다. 아직 리딩엠을 잘 모르는 독자들을 위해 소개 부탁한다.

리딩엠은 ‘책읽기와 글쓰기 교육센터’를 대치, 잠실, 목동, 서초 등 주요 교육특구에서 운영하고 있다. 각 교육센터는 수천권의 필독도서를 보유해 학생들이 그 시기에 꼭 읽어야 할 책들 읽도록 뒷받침하고 있으며, 독서교육 관련 ERP시스템인 ‘RAMS 솔루션’에 등 자체 기술력도 갖췄다.

특히 리딩엠의 지도교사는 모두 정규직으로, 안정된 고용을 바탕으로 학생들에게 좀 더 집중해 조력자, 안내자, 변화촉진자 역할을 수행한다. 학생의 입장에서 보면 과학, 인문 등 다양한 분야의 책을 읽을 수 있도록 지도를 받는다. 더불어 어휘력과 배경지식을 비롯한 언어능력, 사고능력을 갖추게 돼 다른 교과의 학습능력 향상에도 큰 도움을 받을 수 있다.

Q. 독서활동, 글쓰기, 지도자양성 등 다양한 활동을 이어가고 있다. 리딩엠의 핵심 가치는 무엇인가요?

리딩엠의 핵심가치는 지속가능성을 확보하고, 불가능하게 보이는 것들을 시도하는 것이다. 아울러 구성원들이 즐겁게 일하면서 함께 성장하는 기업으로 우수한 제품과 서비스를 제공하며 고객의 니즈를 만족키는데 있다.

리딩엠의 핵심 서비스로는 △리딩엠 독서활동프로그램(정규수업·색깔특강수업·목적수업) △리딩엠매거진 △리딩엠 램스 솔루션이다. 핵심경쟁력은 △독서지도 환경(수업도서, 추천도서, 선택도서 대출 환경) △직무수행능력이 뛰어난 지도교사를 바탕으로한 관리능력이다. 이 같은 핵심 서비스를 바탕으로 책읽기와 글쓰기를 통해 사고력, 논리력, 비판력, 창의력, 표현력을 키우고 자기주도 학습능력과 문제해결 능력을 갖춘 인재를 양성하는데 목표를 두고 있다.

Q. 올해 리딩엠의 집중 사업과 현안은 무엇인가?

올해는 2022년 개정교육과정, IB도입 움직임등 교육흐름에 능동적으로 대처하기 위해 프로그램 강화에 초점을 맞추고 있다. 특히 2023년에는 ‘주제 발표토론 심화수업’ 일명 ‘발토심’을 새롭게 선보였다. 발토심의 정착과 더불어 학생, 학부모로부터 긍정적인 반응을 얻고자 노력할 계획이다.

더불어 직영교육센터 및 가맹교육센터의 수익성 강화를 통한 지속가능성을 확보하고, 본사 사무실과 교육공간을 강남으로 이전해 본사의 연구개발과 집행능력을 강화하고자 한다. 금년 5월에는 리딩엠 제주교육센터 설립을 목표로 하고 있다. 리딩엠이 제주도에 성공적으로 뿌리내리게 하고, 학생과 학부모들로 인정받는 센터가 될 수 있도록 나아갈 것이다.

또한, 지차제 도서관으로부터 위탁받아 운영하고 있는 성인대상 프로그램 ‘책읽기와 글쓰기 지도교사 양성과정(독서활동매니지먼트 지도사자격증과정)’을 잘 운영하는 것도 중요한 현안이다. 지역별로 전문성을 갖춘, 실력있는 지도교사 양성에 적극 나설 예정이다.

Q. RAMS 플랫폼, 전자책 플랫폼 사업 등 여러 방면으로 사업을 확장해나가고 있다. 가장 자랑스러운 성과는 무엇인가?

RAMS 플랫폼 고도화 프로젝트가 순조롭게 진행되고 있다. 계획대로라면 금년중에 선보일 수 있을 것으로 예상된다. RAMS 솔루션은 도서관리, 수업관리, 독서이력관리, 원생관리 등 교육센터를 컨트롤하는 핵심 시스템이다. 리딩엠만이 보유하고 있는 특허기술이 들어간 차별화된 독서교육 플랫폼으로, 향후 활용도가 매우 높을 것으로 기대된다. 특히 e-book 서비스를 탑재했으며, 각종 독서활동을 할 수 있도록 발전시켜 나갈 계획이다.

Q. 최근 문해력에 대한 이슈가 교육계 전반에서 화두다. 문해력 증대를 위한 교육 방향성에 대해 리딩엠의 의견이 궁금하다.

챗GPT 등 인공지능 환경 등이 강화될수록 문해력 부족에 대한 심각성이 계속해서 증가하고 있다. 문해력은 자신의 생각을 말과 글로 잘 표현해낼 수 있는 능력을 의미한다. 문해력을 키워나가는 것만으로도 학습과 생활측면에서 자기주도성을 발휘할 수 있다.

리딩엠은 문해력 향상을 위해 아이들에게 주어지는 수 많은 정보를 분석하고, 선택하고, 활용할 수 있는 능력을 갖추도록 돕고자 한다. 뿐만 아니라 아이가 자신의 관점을 바탕으로 문제를 해결할 수 있는 능력을 키울 수 있는 교육에 중점을 둬왔다.

아이들에게 있어 책은 문해력 향상과 사고 확장 측면에서 좋은 매개체다. 책을 통해 핵심역량을 키울 수 있다고 확신한다. 따라서 문해력의 기초를 다지기 위해서는 독서 후 어휘, 배경지식, 경험 등을 바탕으로 글을 써보는 과정이 꼭 필요하다. 즉, 제대로 읽기 위해서는 많이 써보는 연습이 반드시 필요하다.

Q. 리딩엠의 장기적인 목표는 무엇인가?

리딩엠은 전 생애에 걸친 독서활동 프로그램을 완성해 초중고와 대학생뿐만 아니라 직장인, 성인들에게도 독서활동 서비스를 제공하고자 나아가는 중이다. 오프라인의 성공을 바탕으로, 좀 더 많은 고객들이 독서활동을 교육의 일부이자 문화의 일부, 생활의 일부로 받아들일 수 있도록 노력하는 중이다. 앞으로는 메타버스 공간에서 콘텐츠를 즐기고 여러 지적인 활동을 할 수 있는 독서생태계 플랫폼을 구축하는 것을 목표로 잡고 있다.

<출처>https://edu.chosun.com/site/data/html_dir/2023/03/28/2023032801764.html